หลักการทำข้อสอบแบบเติมคำ

วันนี้  ลองทดสอบนักเรียนชั้น ม. ๖ โดยใช้ข้อสอบแบบเติมคำ หรืออธิบายสั้น ๆ คะแนนเต็ม  ๒๕ คะแนน  ผู้ที่ทำคะแนนได้สูงสุด คือ ๒๔ คะแนน (คนเดิม) แต่บางคนทำได้น้อยผิดคาด จึงอยากแนะนำเทคนิคการทำข้อสอบแบบนี้  ให้นะ…

๑.  ต้องอ่านโจทย์ทุกข้อ  ให้พอผ่าน  ๆ  ไปก่อน  ข้อใดทำได้ Sure  ให้เขียนตอบทันที เพราะเห็นบางคนเสียเวลากับข้อสอบ ข้อแรก ๆ มาก  แต่้ข้อสอบสองข้อรองสุดท้าย  ง่ายมาก ในที่สุดก็ทำไม่ทันเวลา เลยอดไป สองคะแนน

๒.  ตอบให้ตรงประเด็น ให้ชัดเจน  เขาถามอะไรตอบอันนั้น  ข้อสอบถามว่า นโม แปลว่าอะไร บางคนตอบยาวมาก  ว่า  ขอนอบน้อมแด่พระผู้มีพระภาคเจ้า พระองค์นั้น…. (ตอบยาวตั้ง ๒ บรรทัด ) คำตอบที่ถูกคือ นอบน้อม แค่นั้นเอง

๓.  ลายมือต้องอ่านง่าย  ย้ำครับ  อ่านง่าย  ไม่จำเป็นต้องสวย  แต่ถ้าลายมือสวยก็ถือว่าดีมาก  ต้องเขียนตัวบรรจง คำว่าตัวบรรจงคือเขียนช้า  ๆ  เขียนอย่างบรรจง อย่าให้เป็นลายมือไก่เขี่ยนะจ้ะ

๔.  ต้องคิดเสมอว่า คนอ่านไม่เข้าใจ  ตอบย่างไรให้คนอ่านเข้าใจ  ไม่ใช่ว่าตัวเองเข้าใจแล้ว  จะถูกเช่น  มีหลายคนตอบว่า  นับถือพระเจ้า  อันนี้ผิด คำตอบที่ถูกคือ  นับถือพระุพุทธเจ้า

๕.  เขียนให้ถูก   เช่นถามว่า  หญิงผู้นั่งใกล้พระรัตนตรัย  เป็นความหมายของ………  คำตอบคือ  อุบาสิกา  บางคนตอบว่า  อุบาสิขา   ผิดนะครับ  กา  กับ   ขา   คนละอันเลยนะ  สงสัยสายตาสั้น ลอกเพื่อนก็ยังลอกผิดมั้งนี่

๖.  ถ้าเป็นความคิดเห็น ต้องตอบไปในทางที่ดี  เช่นถามว่า  ท่านจะทำหน้าที่ชาวพุทธที่ดีอย่างไร   คำถามนี้ตอบได้เป็นร้อย ๆ  ต้องตอบแง่บวก  ถ้าตอบว่า ขอหวยจากพระ  อันนี้ผิดแน่  ๆ

๗.  ถ้าเป็นวิชาอื่น ที่ต้องการหน่วย ต้องดอบด้วย  เช่น  ๕  ต้องบอกว่า  ๕  อะไร  กิโลกรัม  หรือกิโลเมตร

๘.  ถ้ามีเวลาเหลือ  ต้องทบทวน  หรืออ่านคำตอบตัวเองอีกครั้งหนึ่ง  พิจารณาให้ถ่องแท้  คนที่คิดว่าตัวเองเสร็จเร็ว  แล้วส่งเป็นอันดับที่หนึ่งนั้น  ไม่มีคะแนนใด  ๆ  พิเศษให้นะจ๊ะ  จะบอกให้

หากเป็นประโยชน์็ก็ขอให้นำไปใช้ด้วยนะ …

26 Responses

  1. ขอบคุณครับอ่านแล้วได้ประโยชน์

  2. อ่านแล้วได้ความรู้มากเลยค่ะ

  3. มีความพอใจที่ได้อ่านเรื่องนี้

  4. ขอบคุณมากครับอ่านแล้วได้ประโยชน์มากครับ

  5. เนื้อหาสาระน่าเรียนรู้มากค่ะสนุกกับการอ่านมากค่ะ

  6. มีความรู้มากครับ

การแสดงความเห็นถูกปิด

%d bloggers like this: